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Time:2023-11-03 04:41:10
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一百分的迷思
放学了，一大群赶著回家或到安亲班的孩子，喧闹的吵杂声此起彼落。不消几分钟，偌大的校园从热热闹闹的景象，变得安安静静，甚至让人感觉有几分的冷冷清清。送学生出了校门，我想折回教室整理一下，却在空荡荡的走廊看见一个低著头的小女生，步伐蹒跚的向我走来。
「怎麼啦？放学还不赶快回家，怎麼这麼慢吞吞的？」我迎上前，走近一看，发现小女生稚嫩的脸庞里，眼眶沁著泪水。
「怎麼了？什麼事？怎麼哭了呢？」不问还好，一问，小女生竟放声大哭，我被突如其来的号哭，哭得顿时不知所措。
这时候主任刚好走过来，也上前关心询问，问我发生什麼事，我说我也讷闷著。
「来！来！来！发生什麼事？快告诉主任，主任帮你忙。」主任亲切和蔼的安慰著眼前这位充满惊恐、泪流满面的孩子。
小女生哽咽的说著：「我……我都没有考一百分，主任，我……，我……，我不敢回家，妈妈会打我啦。」
「喔！没关系！没关系！主任帮你打电话告诉妈妈……。」主任向我示意他会处理，要我忙自己的事。
看著小女生在主任的呵护安慰下向办公室走去，我却伫立在静寂空荡的走廊上，一阵酸楚一涌而上，心里想著那啜泣胆颤的小女生，也想著我自己又是如何对待我的孩子……。
坦白说，身为代课老师我也跟一般家长一样，只要孩子考完试放学回家，我一定问：「今天有没有发考卷？考几分？」见孩子一回到家，蹦蹦跳跳、眉开眼笑，我猜想小家伙一定考得不错，纵使没有一百分也有九十多分，这会儿我心中的石头才烟消云散。见孩子一副喜形於色、得意洋洋的样子，一放下书包就赶紧掏出考卷，等著领赏。从孩子的手中接下考卷，果然不出所料，我心中也喜滋滋的。「哇！好棒喔！两科一百耶！来！赏你两百块。」我立刻毫不吝啬从口袋里掏出钱来奖赏孩子。孩子一接过钱，一溜烟的往7-ELEVEN冲，疯狂采购，享受他们的成果去了。我的眼睛晃了晃考卷，走马看花的随意的签了名，至於考什麼内容，好像都不太在意。
我想，这般景象，不知道身为家长的你是否也和我一样？只要孩子考一百分，金钱是最实质的赞赏与鼓励。给的人心花怒放、毫不手软；拿的人受之无愧、理所当然。但对於考试的内容却不那麼在乎，甚至兴趣缺缺、视若无睹，焦点全在考卷的右上角。只要一百分，表示孩子对该科的学习非常好，九十多分也很好，八十多分勉强可以，七十多分六十多分，你我可能耐不住性子的数落孩子一番——「怎麼搞的呢？连这麼简单也不会？」「你几年级了？连加都加错，你可不可以用点心呀？」看了那不堪入目的分数，脾气顿时火冒三丈、破口大骂，甚至二话不说，不分青红皂白，先给孩子一顿竹笋炒肉丝，吓得孩子只能低著头，揉著发烫的手掌心，噤若寒蝉的听著大人滔滔不绝的训话……。大人训得是义正词严、头头是道，但孩子真的听进耳朵里了吗？听进耳朵里的，心里又了解多少呢？我们这麼在意分数，是不是抹煞了孩子学习的乐趣和学习真正的目的？「身教不如言教」凭良心说，自己小时候也不怎麼样。那个贫困的年代，爸妈为了生活劳碌奔波，赚钱糊口；上有两老，下有七小，一家十来口要填饱肚皮已经是不容易。爸妈常说：「读有，你的福气；读没，我的福气」放牛吃草的管教态度，让我们上学念书倒成了不错的童年回忆，因为学校很好玩，也可以逃避做不完的家事、田事，至於老师的耳提面命，那就「言者谆谆，听者藐藐」了。套句周润发的广告词：「福气啦！」（台语谐音：给它去吧！）小学班上几个比较「牛头」的，乐天知命，自知不是读书的料，但他们知道只要肯努力打拼，「行行出状元」，现在有好几个都成了公司工厂的老板呢！我觉得他们没能在考卷上拿一百分，但他们凭著自己的打拼和汗水，在自己的事业上拿到一百分，攀登了自己人生的高峰。这份成就，更值得骄傲也更耀眼，因为在人生的马拉松赛跑上，跑到终点的人才是最后的胜利者，并不是一马当先，最后却上气不接下气，一遇困难挫折，跌倒了就不再爬起来的人。
现在的孩子「茶来伸手，饭来张口。」只要把书读好，其他的事，家长可说是呵护备至、有求必应；只要认真读书，只要一百分，什麼都好说。逼得孩子书包越背越重，学校、安亲班、补习班，大人小孩都疲於奔命，生活得气喘如牛。孩子到了安亲班、补习班，同样的题目一而再，再而三的反覆练习，考一百分就沾沾自喜，岂知自己所懂的，在浩瀚的知识里不过是冰山一角、九牛一毛而已！为了考试一百分，童年记忆就像一颗永不停歇，一直打转的陀螺，看不见周遭事物的美好和童年的乐趣，只有愈来愈厚的眼镜，愈来愈重的书包，愈来愈多的考试和愈来愈多的竞争对手，人生也活得愈来愈没趣味。亲爱的家长们，这样的童年，难道你我没有似曾相识？这样的苦难，难道你我没有心有戚戚焉？为什麼要「用心良苦」的让我们的孩子重蹈覆辙，去拥有一个苍白失血的童年记忆呢？
人生的价值是多面的。「万般皆下品，惟有读书高。」「寒窗十年无人问，一举成名天下知。」是古代封建思想的迷思。现在的孩子读书，不该是走入一百分的迷宫中而迷失了读书真正的乐趣、目的和意义。身为家长的我们，更应该打破读书是为了考试一百分的迷思，让孩子知道，藉由读书，让我们认识世界宇宙的宽广浩瀚与奥妙无穷，而更能谦冲自牧、虚怀若谷的面对世间一切的人事物；藉由读书，品味书本中的乐趣；藉由读书，彩绘我们漫漫的人生，健全我们缺陷的人格，丰富我们空洞的灵魂，提升我们处事的能力，为自己、社会、国家和世界人类，缔造无以伦比的快乐、幸福和希望，这才是不折不扣的「一百分」。
从三年级起，我就再也没有考过100分了，但我一.二年级就经常会考到100分。
有一次，我的数学成绩是100分，我高兴得一蹦三尺高，因为我很少考100分。老师把考卷上大家错的最多的地方说了一遍，我居然错了一题，老师没有改出来。我心想：要和老师说我错了一题吗？说了，这100分就没了，但如果不说的话，心里会有一点沉重的感觉。我想了想，后来还是决定告诉老师，我把考卷给了老师，告诉老师我哪里错了，老师拿起红笔，把“100分”涂了，写上“96分”，我马上感觉整个人都轻松了，因为我觉得自己很诚实。
晚上回家后，妈妈没骂我，也没说什么，但爸爸说了一句幽默的话：“如果你哪依次考了一个‘鸭蛋’（0分）回来，爸爸就给100元，反正你被老师扣了多少分，我就给你多少元。”我听了，笑着说：“那今天还有4元没给呢。”只见爸爸从口袋里拿出5元递给我，说：“不用找了。”我惊呆了，我以为爸爸在开玩笑，没想到是真的。因为我正缺钱花，所以我毫不客气得收下了。以后我再也不愁没钱花了。我爸爸对我这么好，我宁愿考差点，也不愿意让爸爸说：“你考了100分，你没钱拿了。”哈哈，这是开玩笑。我妈妈会因为我的考试低分向我的屁股“开火”，而且我也不能为了钱而不要那珍贵的一百分。
哇塞。100分。几乎是自己亲身感受的，我有实践，但是用字写不出来
坐在书桌前，偷闲地眺望对面楼顶上那一长条蓝色的天空上飘过的大朵大朵的白云。身旁的小朋友正在安静地做着数学题。如果碰到难题时，他会一甩笔，一头趴在桌子上抱怨道：烦死了！听我讲解时，他会不知不觉地坐到书桌上，我便会拿出老师的姿态叨叨着直到他无奈地又从书桌上坐回椅子上。
有一天，我把我喜欢的一句尼采的话告诉他：有一天要点燃点火花的人，必须长时间做天上的云。他便指着英语杂志上的steven jobs问我：他也做过云吗？在后来的日子里，我看见了一朵想像jobs一样点亮电火花的云默默地跟着视频补习着音标，晚上十点半兴冲冲地发来短信说：my composition is great!看见了他读着拗口的英语时认真的模样。那句带着天真口吻说的：我也要像他一样。当时我只是随心地听着，习惯地把它当做一句空洞的豪言壮语，但转念一想，谁说这不可能呢。怎能预料生猛的青春会吐出日后多少的芳华。
就像初夏时无意埋进阳台花盆中的几粒苦瓜籽竟会枝枝蔓蔓地爬满整个阳台，没指望能长出果实，就是看着那满眼绿色便已满足。一日，父亲提着一袋泥土小心地问我能不能腾出点地方来种刚买的葱苗，和善得近乎是商量的口吻在我听来却刺耳，腾起的火气将那些无用的绿藤拔得一干二净。父亲默默地看着，脸上带着无辜与无力的神情。之后的两天，刻意避开在家中与父亲的碰面，后来找一个家常的事说起话来，再后来便又回到了往日的状态。我们没有提那件事，没有解释，没有道歉，只是那空空的阳台上堆着高高的泥土的空花盆显得刺目。
在公交站常常会遇见一个胖乎乎的小男孩，和我等同一班公车。有一天互相打了招呼，后来就常常一起坐车。当我下车时，他都怠花糙拘孬饺茬邪长矛会从车最后一排左边的窗户向我挥手再见。会对陌路的孩童真诚微笑的我也常常对最亲近的人发脾气，我将其归咎于自己的年轻，有着易怒的脾气以及容易后悔的柔弱。
这一个夏天离我渐行渐远，想象中裙角飞扬的夏天带着烂漫的气息，而生活中的夏天真实得如同阳光般明丽但也有些刺痛。就像梦寐以求的夏日海岛游，带回船儿悠悠白云悠悠的记忆中夜裹挟着黝黑肤色的尴尬。而我正在开始学着欣然接受这些硬币的正反面。
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