数控线切割编程及加工实验_报告_心得
Time:2023-12-14 07:53:13
关于数控线切割编程及加工实验的问题，我们总结了以下几点，给你解答：
数控线切割编程及加工实验
Hs
数控线切割编程及加工实验心得
我们就说冲压模具吧，因为我是做冲压模具设计的，公母共用是常用的，一般复合模具都是公母共用，还有一些稍大的单冲落料模具也是这样做的，这样省材料省线割费用，我们就拿一套复合模冲1.0MM的铁材来打比方，母模实数割，公（凸凹模）单边负0.04至负0.06，怎样才能做到呢？就是用锥度来做的，你自己在AUTOP里面模拟一下，先画出模板的高度做成一条线再偏移0.2-0.04=0.16，再分别连接两条线的上下点，绘出一条斜线了，查询那条线的角度，就是你要割的锥度了，一般是小于0.5度的。注意了这个倒锥哦，如果你板是正放的话，公里面的冲孔要放大单边0.04至0.06并割正锥。以前我也做过线割，不过那是01年的事，那时个对于公母模共用也会晕。所以就用心专过，所以现在还记得，除了公母模共用还有内外脱公用，这个要做台阶来控制间隙，外脱可以松点没关系，内脱要做到比母模单边小0.01~0.025之间。
再说一下快走丝割圆孔的问题，就拿常用的0.18钼丝来说吧，0.18+0.03火花位=0.21/2单边=0.105，这样算出来就是打0.105的间隙，经验告诉我们，其实要打到0.095割出来圆孔才能滑配。割方孔可以打0.1
以上说的是快走丝，慢走丝有专门的人编辑的，在这就不多讲了。
在此忠告：不要以为网络是万能，自己要多用心专，网上是很难碰到我这样的人的，会这么大方把自己的经验都说出来，中国人很保守，要不然也不会这么穷了，进过外资厂或台资厂你就知道，厂方是希望我们多交流技术的。
操作多了就会了，熟能生巧
数控线切割编程及加工实验报告
一、基本情况
（一）学校概况
武穴市职业获吗义艺把胡技术教育中心是由武穴理工中专和红旗中学资源整合而组建成立的，地处素有“鄂东门户”、“三省通衢”之美誉的武穴市城区。国家大力发展中职教育的倾斜政策，群众对优质职业教育资源的迫切需求，加上优越的地理位置优势给学校创造了良好的发展环境。近年来，学校在跑架充温研香声半刑各级党委政府和教育行政部门的正确领导与大力支持下，传承和光大学校多年积淀的办学传统，不断吸收先进的办学理念，强化内部改革与管理，学校发展日新月异，实现了“两年大变样，三年成规模，五年上档次”的来自目标。
学校现有中职教学班68个，在校生4150余人。学生中除本市外，还有黄梅、跳怕教都十蕲春、阳新、瑞昌等周边县市学济聚洲林生。现有校园面积126亩，校舍建筑面积4.29万平方米，校园布局合理，功能齐全，环境优美，各项教学、生活设施较为齐全。现开设有计算机及应用、机电技术应用、电子电器、模具设计与制造、机械加工、数控技术应用、办公自动化、农学、轻化工、财会等专业。
学校始终坚持职业教育为经济历据越我让例化声建设服务的办学方异曲掌称向，本着既向高等院校输送优秀学生，又为社会培养应用型技术人才的宗旨，面向仍离风距向经济建设主战场，按市场需求办学，教育教学质量不断攀升，在各级各类竞赛中取得突出成绩。在教育部组织的第三届全国中职生“文明风采”竞赛活动中有36位同学获奖，获一等奖的学生人数居湖北省第一；在湖北省第五、七、九届青少年电子制作竞赛中，我校学生三届均夺得职高、中专组团体总分第一名；在2006年湖北省首届样去分中等职业学校CAD绘图大奖赛中获得一等奖；在湖北省中职学校电子技能竞赛中获得二等奖；在黄冈市青少年科技创新大赛中，我校学生作品荣获一等奖。
学校特别重视学生职业道德素质和职业技能的培养。各专业班从一年级下学期起就开设就业指导课，加强职业理想、职业道德和创业精神教育，引导学生树立正确的择业观；加大专业课程的比例，在一年级上学期主要以文化课为主，奠定学生的学习基础，从一年级下学期起，以专业理论学习和实践操作训练为主；增加实践课的比例，经常组织学生到校外实习基地学走回误优协总务证阿习，培养和提高学生的动手能力；大力加强实验、实习管理工作，实习、实验建立了一套完整的规章制度，每个实验室配有专（兼）职管理员，有实验操作规程、实验报告单、实验记载等，实验自开率达100%。
学校坚持以人为本，不断深化人事分配制度改革，激发了办学活力。自2000年以来，学校实行校长负责制、全员聘任制、校内结构工资制、处室目标考核奖惩制等系列改革，对教师实行量化考核管部若激升消理。制定了教职工全面量化养集跑考核方案，将教师的思想表现、师德师风、工作态度、工作业绩、常规考勤、招生、计生、正办唱革限头综合治理等纳入考核新领末编去被直良着讨范围，做出全面评价，记入教师的档案，与教师的评模、晋级、聘任挂钩。积极推行“管理象厂垂室销块希推规而重心下移”管理模式，变少数人管理为全员参与管理，调动全体教职工积极性，全体师生具有较强的凝聚力和战斗力。
学校积极探索校企合作办学模式。分别与武穴市兴达车桥有限公司、武穴市金箭机械有限公司、武穴市长江工具有限公司等进行厂校合作。这些工厂是我校学生的实习基地，我校是工厂职工的培训基地。一方面我校组织学生集体到厂实习、见材顺习，把工厂的部分零件拿到我校加工；另一方面半判你完所附希为树药歌，这些工厂新招工植兴执资线由套本刘直调必须经过我校培训，获得相关证书，才能进厂工作。我校数控技术专业毕业生只要本人愿意，可直接进入这降列度严些工厂就业。同时，学校与浙江、广东等地的企业建立合作关系，签订培养协议，实行“订单”培养。2006年7月首次将机械、数控技术、计算机专业的90名学生送到东莞艾普克公司等企业顶岗实习，既提高了学生的实践能力，又获得了丰厚的经济报酬；今年学校又选派了300多名学生到浙江温州等企业顶岗实习。
学校办学规模不断壮大，办学效益逐步提高。连续五年，超额完成招生任务，多次被黄冈市教育局评为招生工作先进单位；毕业生深受用人单位的欢迎，毕业生就业安置率达100%。2004年，被省教育厅评为湖北省重点职业高中；2006年，学校被黄冈市教育局、黄冈市农业局、黄冈市劳动局等八家单位联合评为黄冈市职业教育先进单位；2007年初被教育部确认为国家级重点中等职业学校。
根据职业教育形势发展的需要，2006年4月，武穴市政府将武穴理工中专和红旗中学进行资源整合，组建武穴市职业技术教育中心，确定“十一五”期间发展目标为：到2010年前把学校建设成为在校生达6000余人的国家级示范性中等职业学校，建设成为鄂东职业教育区域中心、实用人才培育中心、实用技术培训中心。
（二）现有数控技术实训基地的基本情况
我校于2002年建起了校内数控实训室，目前学校拥有普通车床10台、钻床5台、冲床4台、磨床1台、数控车床3台、数控铣床1台、数控线切割加工设备1套等数控类相关专业的主要实训设备，并配有数控编程实验室、机械原理演示实验室、机械零件陈列室、钳工实训室、机械加工训练室等。
（三）与数控技术相关专业举办时间
我校现开设数控技术应用及相关专业主要有：机械加工技术专业和机电技术应用专业，开办于1983年；计算机及应用专业，开办于1991年；模具设计与制造专业，开办于2000年；数控技术应用专业，开办于2001年；其中机械加工技术专业、数控技术应用专业为省级重点专业。
(四)与专业相关技能鉴定站的建设情况
目前，我校与本市综合国家职业技能鉴定所合作，开展机械类、电子类初、中级职业技能鉴定工作，学校提供其中实践操作考核场地，并参与其中考核。依据上级有关文件精神，我校正在积极申报成立职业技能鉴定机构。
（五）近两年在校生取得职业资格证书的情况和数控技术专业近两届毕业生的就业率
我校在办学过程中，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，着力培养学生的实践技能。采取以能力为本位的教学模式，开设以数控应用操作技能培训为主的综合课程，以数控应用操作的实践技能培养为主线，以“双证制”为纽带，实现了教学体系与国家职业标准及其职业资格证书的有效对接。在实践教学中实施“五大融合”，即学校与企业融合、老师与师傅融合、学生与工人融合、教学与生产融合、理论知识与职业技能的融合，收到了良好的效果，学生取得职业资格证书率达95%以上。近两年来，学校不断研究和开拓就业市场，采取“订单式”培养模式，使数控技术专业毕业生能够适应现代就业市场和企业技能岗位、技能人才的需求，数控技术专业的学习与就业岗位的对口率达95%以上，毕业生受到了用人单位的一致好评。